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徐州職業(yè)技術(shù)學校有哪些

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高中、上大學并不是唯一的出路,掌握一技之長同樣可以成功成材,擁有理想的未來。不是每一個人都必須做學霸,每個人所擅長的領(lǐng)域不同,如果文化基礎薄弱,又喜歡實踐操作或創(chuàng)意創(chuàng)造的學生,或許更適合職業(yè)教育。

在此背景下,南京新華電腦專修學校“校企定制班”,創(chuàng)新教學模式,打破傳統(tǒng)思路,按照企業(yè)標準定向培養(yǎng),根據(jù)專業(yè)需求訂單培養(yǎng),與學子、企業(yè)簽訂三方就業(yè)協(xié)議;并按企業(yè)的要求設置課程和組織教學,且精選互聯(lián)網(wǎng)技能課程,實現(xiàn)理實一體化教學模式,按企業(yè)人才標準進行考核,使得學生與企業(yè)之間能夠無縫對接,并獲得帶薪頂崗實習的機會,達到企業(yè)用人標準的學生推薦安排到企業(yè)就業(yè)。

校企合作定向班的學生可以享受企業(yè)所提供的優(yōu)先就業(yè)、企業(yè)贊助、企業(yè)定向培養(yǎng)、企業(yè)頂崗實習等多重服務,獲得比其他同學更多的鍛煉機會。學校與企業(yè)在合作中不僅能實現(xiàn)教學與生產(chǎn)同步、實習與就業(yè)聯(lián)體,還會在人才培養(yǎng)過程中加入更多的素質(zhì)養(yǎng)成教育,以提升學子的綜合素養(yǎng)。

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南京新華電腦專修學校采取實戰(zhàn)+實訓、校企合作模式教學,助力學生就業(yè)的優(yōu)勢得以充分凸顯。

項目實訓是教學過程中重要的實踐性教學環(huán)節(jié),是“行為導向”教學法的一種,南京新華通過校企合作的項目實訓進行真實演練,學生能從剛畢業(yè)的新手,快速的轉(zhuǎn)變?yōu)檎莆找痪€制作標準,熟悉企業(yè)制作流程的技術(shù)能手。

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