職業(yè)技術(shù)學(xué)校，顧名思義是指主要以職業(yè)技能培訓(xùn)、提升勞動(dòng)力就業(yè)水平為主的辦學(xué)模院校。職業(yè)院校和普通高校的優(yōu)勢(shì)各有千秋，讀職業(yè)學(xué)校，是以就業(yè)為導(dǎo)向，主要是為社會(huì)輸送有一技之長(zhǎng)的、具備一定素質(zhì)的實(shí)用技術(shù)人才。所以，不要再對(duì)職業(yè)院校存有偏見(jiàn)，對(duì)于初中成績(jī)不理想的同學(xué)來(lái)說(shuō)，選擇職業(yè)教育是最好的選擇，既可以學(xué)習(xí)一項(xiàng)傍身的技能，未來(lái)規(guī)劃明確清晰。
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南京新華電腦專(zhuān)修學(xué)校坐落于素有"六朝古都，天下文樞"之稱(chēng)的江蘇省省會(huì)南京市。自辦學(xué)以來(lái)，便立足信息技術(shù)平臺(tái)，緊跟科技發(fā)展潮流，始終走在行業(yè)前面，打造互聯(lián)網(wǎng)技術(shù)教學(xué)系統(tǒng)。并依托新華教育集團(tuán)，享互聯(lián)網(wǎng)企業(yè)教育資源。除了開(kāi)設(shè)優(yōu)勢(shì)突出的專(zhuān)業(yè)外，學(xué)校提倡"雙師型"教學(xué)、"五步教學(xué)法+導(dǎo)師訓(xùn)練"，采用"二元管理模式"，實(shí)行"理實(shí)一體化"教學(xué)，高度重視教學(xué)質(zhì)量，多年來(lái)專(zhuān)注于互聯(lián)網(wǎng)教育，初心不改！
教學(xué)管理
在南京新華電腦專(zhuān)修學(xué)校，每個(gè)班級(jí)都配有專(zhuān)任班主任，負(fù)責(zé)學(xué)生日常的生活和思想引導(dǎo)，從學(xué)生的宿舍管理、安全管理、禮儀禮貌及儀容儀表等各個(gè)方面都關(guān)注到位。每個(gè)班級(jí)的授課教師都是“理論與實(shí)踐”并重的雙師型教師。
教學(xué)實(shí)施與設(shè)備
在南京新華電腦專(zhuān)修學(xué)校，每個(gè)專(zhuān)業(yè)班級(jí)都配有專(zhuān)用電腦，并人手一機(jī)，保證了學(xué)生的動(dòng)手操作實(shí)踐能力的培養(yǎng)，也確保了教學(xué)效果。
教學(xué)模式
在南京新華電腦專(zhuān)修學(xué)校，一直踐行“理論+實(shí)訓(xùn)”并重的教學(xué)模式。每個(gè)專(zhuān)業(yè)都有實(shí)訓(xùn)基地，老師會(huì)親自帶領(lǐng)學(xué)生實(shí)踐從校外所獲取的項(xiàng)目，應(yīng)該講這種項(xiàng)目實(shí)訓(xùn)從真正意義上實(shí)現(xiàn)與社會(huì)的無(wú)縫接軌。
校園環(huán)境
南京新華電腦專(zhuān)修學(xué)校食、宿、學(xué)一體，這樣既可以確保學(xué)生的安全同時(shí)也為學(xué)生安心學(xué)習(xí)提供了良好保障。校園氛圍一直是南京新華電腦專(zhuān)修學(xué)校非常關(guān)注的，因?yàn)橹挥性诜e極向上的學(xué)習(xí)氛圍下，才能讓每個(gè)學(xué)生有學(xué)習(xí)的激情。
專(zhuān)業(yè)設(shè)置
南京新華電腦專(zhuān)修學(xué)校針對(duì)不同的人群開(kāi)設(shè)不同的專(zhuān)業(yè)，不同的學(xué)制的專(zhuān)業(yè)。并跟緊時(shí)代發(fā)展的潮流，跟隨科技發(fā)展步伐，開(kāi)設(shè)VR 智能家居創(chuàng)意設(shè)計(jì)師、互聯(lián)網(wǎng)+美妝與形象設(shè)計(jì)、全屋定制設(shè)計(jì)師、互聯(lián)網(wǎng)應(yīng)用技術(shù)工程師、4D動(dòng)漫游戲設(shè)計(jì)師、VR動(dòng)漫游戲與電子竟技運(yùn)營(yíng)、短視頻與全媒體數(shù)智化營(yíng)銷(xiāo)、電商與直播運(yùn)營(yíng)、人工智能應(yīng)用工程師、WEB前端工程師等等熱門(mén)專(zhuān)業(yè)，供你選擇學(xué)習(xí)。
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